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学校体育发展迈入新阶段不光看热闹更要看门道

发布人:德州扑克群 发时间:2020-11-21 08:04 热度:
早上8:40,深圳市福田区教育科学研究院附属小学的操场上,孩子们正在进行大课间运动。操场两侧的屏幕表现出孩子

早上8:40,深圳市福田区教育科学研究院附属小学的操场上,孩子们正在进行大课间运动。操场两侧的屏幕表现出孩子们心率、运动强度等数据。随着孩子们动作幅度的增大,表现屏上的心率数据越来越高,蓝色的数字逐渐变红,孩子们的头上也冒出了汗。

下昼,深圳红岭中学初二(四)班的同窗们刚刚结束一堂体育课,弯道跑、体能训练等项目的“轮番轰炸”,让不少同窗的校服已经被汗水浸透。通过场地旁的屏幕表现,这节体育课全班47名同窗的平均心率超过了146,高强度运动(心率≥120)持续时刻超过34分钟,有效锻炼密度达到85%。

参会嘉宾观看“中国学校体育智慧体系”。 人民网 张志强摄

在深圳市福田区,有多家中小学都在通过这套“中国学校体育智慧体系”对学校体育教学工作进行改进。通过手环网络学生体育运动时的身材数据,再通过数据分析调整体育教学情势和内容。11月16日至18日,在由中国教育科学研究院体卫艺研究所与深圳市教育科学研究院共同主办的“青少年健康体能促进与干预研究课题研讨会”上,来自全国各地近百位调研员、体育教师都现场感受到了学校体育的新变化。

宁夏回族自治区银川唐徕回中宝湖校区的体育教师杨爱明在现场观摩后说:“这套智能体系能让我们体育教师十分直观地了解到孩子的运动状态,学生也可以视察自己的运动数据,再加上体育先生的讲解,了解体育运动知识。信息手艺介入教学工作我认为是将来学校体育发展的趋势,如果将来我们小学的大课间、体育课都能保持高质量、高水准,将来学生的体质肯定会越来越好。”

山东体育学院体育社会科学学院院长、博士生导师张志勇对此也示意认同,他说:“我们在体育教育的过程中要遵循教育、体育的规律,体育教学内容要吻合学生身材、生理的岁数段特性,而行使智能配置监测学生运动状况是一个十分枢纽、有效的手腕。”

运用当代信息科学手艺指导教学,用AI赋能学校体育教育,让学生体育锻炼不再是“看热闹、走情势”,而是切实进步运动质量,达到有效健身。中国教育科学研究院体卫艺研究所甜头吴键示意,“以前我们的体育课、课间操到底有没有结果,很难监测。如今通过‘中国学校体育智慧体系’,我们可以直观地设定有效锻炼价值。比如根据不同岁数段的学生,设置一个有效运动的心率区间,用这个数据反向要求体育教师,通过课程计划保证孩子在运动过程中达到这个范围,促使学生有效的锻炼身材。”

福田区教育科学研究院附小的同窗们正在进行大课间锻炼。 人民网 张志强摄

近年来,学生体质题目层出不穷,青少年肥胖、身材姿态不正、近视率居高不下、心肺耐力不足等情况凸起。2018年,中国教育科学研究院先后设立《青少年健康体能促进与干预研究》《学校体育课程一体化研究》《学校体育智慧体系研究》等多项重点课题,盼望通过学生体质有效干预、学校体育课程建设、体育教学改革、体育智慧体系构建、学校卫生与健康教育转型等手腕,改善青少年健康。吴键示意:“这些研究课题,就是要针对孩子成长过程中出现的体能题目进行基础性的全面干预。通过数据分析,针对不同岁数段的孩子,计划不同的训练体例和动作,通过精准干预,改善青少年体质健康题目。”

据吴键介绍,中国教育科学研究院通过研究,针对学校大课间计划了“健康体能108招”,同时一招多势,可以根据学生岁数和锻炼时刻自由搭配组合。吴键说:“除了在校运动,我们还要积极推动孩子居家锻炼,德扑之星,实现健康体能天天练、课课练、家家练的全面覆盖。同时还要教给孩子健康运动的知识,避免运动危险。”

前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新期间学校体育工作的意见》,明确指出,要改革创新,面向将来。立足期间需求,更新教育理念,深化教学改革,使学校体育同教育奇迹的改革发展要求相适应,同广大学生对优质雄厚体育资源的期盼相契合,同构建德智体美劳全面培养的教育系统相匹配。张志勇认为,青少年健康体能促进与干预研究正显露了新期间中国教育理念的变革。“青少年体质健康的改善,要求学生必须要克服心理和生理上的艰苦,这就需要我们的体育教育进行干预和引导,也显露了我们教师队伍和课程设置的重要性。我们学校体育教育的目的,就是要充分施展每一个孩子自身的先天,在体育教学过程中感受到快乐和收成。让孩子们自发的参与体育运动,让学生们身心全面发展,这才是我们教育的最高追求。”

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